Мероприятия ЦДБ

О некоторых людях говорят: общителен, образован, начитан… Навыки, сформированные чтением, позволяют цивилизованно и культурно выражать свои чувства. И чем больше способов выражения знает ребенок, тем легче ему будет общаться с окружающими.

Интерес к книге закладывается в детстве, и родители обладают уникальной возможностью развить в ребенке этот интерес. Книга может стать не просто инструментом получения знаний, но и источником получения удовольствия.

Чтение всегда являлось важнейшим элементом информационной культуры мыслящего общества. Изучение интереса подрастающего поколения к чтению и книге стало одной из важных задач детской библиотеки. Считается, что за последние 10-15 лет уровень детского чтения значительно снизился. Чтобы изменить эту ситуацию и содействовать привлечению к книге, важно иметь представление о том, какое место она занимает в мире современного ребенка, какие факторы формируют читательские интересы и чем мотивируется выбор той или иной книги.

Центральная детская библиотека провела мониторинг «Что и как читают современные дети?» с целью изучения читательских интересов у детей разного возраста, определения роли и целей чтения в их жизни, выявления существующих предпочтений и степень влияния на них различных факторов.

Анкетирование проходило с 22 января по 21 марта 2024г. среди учащихся школ города, посетивших мероприятие в  детской библиотеке.

В опросе участвовали 204 респондента, из них:

• 83 - мальчики
• 121 - девочки

Аудитория анкетирования: читатели от 9 до 16 лет.

Что мы хотели узнать:

• сколько книг в год реально читают дети
• какие жанры дети предпочитают читать
•  какой формат для чтения им больше нравится
• какие темы интересуют современных детей
• по какой причине дети не дочитывают книги
• как читатели выбирают книги: по обложке или по содержанию
• важно ли для современного юного читателя с кем-нибудь обсуждать прочитанное
• есть ли у детей любимые книги

Участники исследования с интересом отнеслись к данному мероприятию.

Все анкеты были проанализированы, сделан мониторинг результатов.

Интересным показался тот факт, что жанровые предпочтения современных детей значительно отличаются от предпочтений предыдущих поколений детей. Любимым жанром стала фантастика.

Исследование показало, что все дети читают книги, и многим из них нравится чтение, особенно, когда книга захватывающая и интересная.

Больше нравится бумажная книга или электронная? Положительных ответов было больше в пользу бумажного формата книги.

Какие темы интересуют сегодняшнее подрастающее поколение?

• Смешные истории (46)
• Истории о школе и сверстниках (22)
• Фантастические истории (31)
• Про природу и животных (9)
• Ужастики (51)
• Детективные истории (23)
• Комиксы (17)
• Про роботов (5)

Лидерами в этом вопросе стали два ответа: «ужастики» - 51 респондент, смешные истории – 46 респондентов.

В ходе анкетирования выяснилось, что, в основном, дети всегда книги дочитывают. Лишь 57 человек ответили, что могут книгу не дочитать:

21 человек – книга неинтересная,

26 человек – не хватает терпения,

10 человек – книга написана непонятным языком.

Красочная обложка или содержание – что главное для читающего ребенка? Результат на диаграмме:

Что касается обсуждения книг, то здесь все закономерно – сегодняшние дети книги анализируют самостоятельно и редко их содержание с кем-то обсуждают.

Современные дети читают, посещают библиотеку, и, конечно же, у них есть свои любимые книги и авторы. Среди них: Э. Успенский и его серия книг про дядю Федора, Дж. К. Роулинг и ее книги о Гарри Поттере, М. Твен «Приключения Тома Сойера», В. Драгунский «Денискины рассказы», К. Булычев и его серия книг про приключения Алисы, А. Волков «Волшебник Изумрудного города», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».

Наверное, эти книги можно назвать «книгами на все времена», ведь их читают не только сегодняшние дети, но читали и их родители тоже.

Проведенный мониторинг показал, что интерес детей к книге и чтению продолжает оставаться актуальным. Книги читают и перечитывают, берут с собой в дорогу, советуют друзьям. Характер читательских предпочтений стал разнообразнее, и поэтому от библиотекаря во многом зависит, что именно будет читать человек, пришедший в библиотеку, и будут ли это книги для ума, души и сердца.

Заведующий отделом ЦДБ Подгородская А. Н.